OGŁOSZENIA

Rada Rodziców numer konta: 67845000050000000026710001

NOWOŚCI

Nowe zdjęcia w galerii - JASEŁKA

Poniżej zamieszczony został podręcznik dla kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych:

Kontakt

os. Władysława Łokietka 10
32-340 Wolbrom

tel. 32 706 54 60
e-mail: sekretariat@zsp.wolbrom.pl

 

ul. Mariacka 28
32-340 Wolbrom

tel. 32 6441069


ZSP strona www



Erasmus +, tym razem w Szkocji …

PDF Drukuj Email
Wpisany przez Administrator    środa, 21 listopada 2018 16:50

W dniach od 16 do 27 lipca 2018 roku Jolanta Haberka, nauczycielka języka angielskiego w Zespole Szkół w Wolbromiu, uczestniczyła w kursie metodycznym  "EFEKTYWNA KOMUNIKACJA I PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI NAUCZANIA Z WPROWADZENIEM DO SZKOCKIEJ KULTURY" w ramach realizowanego w szkole projektu Erasmus + "Kreatywne metody kluczem motywacji ucznia i nauczyciela.

Zajęcia zaczynały się o godz. 9.30. blokiem Teacher Training w zakresie metodyki nauczania języka angielskiego, który obejmował tematy:
-ELT Methodologies -odświeżenie teoretycznej wiedzy na temat różnych stylów, trendów i metod nauczania języka angielskiego, ich wad i zalet z pomysłami wykorzystania ich w codziennej praktyce nauczyciela;
-Teaching Grammar Creatively - poznanie pomysłów, jak w sposób twórczy, lekki i przyjemny, z wykorzystaniem wybranych pomocy dydaktycznych i gier, uczyć gramatyki;
Speaking, Listening &Phonology - nauczanie fonetyki, tj. artykulacji dźwięków mowy ludzkiej i ich odbierania i ukazania różnic w wymowie różnych odmian języka angielskiego, w tym języka używanego w Szkocji;
Storytelling & Drama - nauczanie języka angielskiego poprzez wprowadzanie na zajęciach bajek dla dzieci, czy opowiadań dla młodzieży z wykorzystaniem dramy i zajęć teatralnych. W dramie wykorzystuje się w głównej mierze spontaniczność, chęć do aktywnego działania i zabawy przez dzieci;
Task based Learning - poznanie metody polegającej na uczeniu języka za pomocą praktycznych zadań, a nie czytania ogólnych tekstów, powtarzania fonetyki czy trenowania gramatyki. Podstawą nauki są zaaranżowane sytuacje, w których uczniowie mają dobrać i zastosować język w taki sposób, aby wykonać określone zadanie z życia codziennego;
Web Resourses - poznanie szerokiego wachlarza możliwości korzystania z technologii informacyjnej i multimedialnej. Wykonywanie praktycznych ćwiczeń, wybór programów najbardziej ciekawych i wartościowych dla ucznia;
CLIL, czyli Content and Language Integrated Learning - uczenie się słówek i gramatyki „przy okazji”. Lekcje opierają się na temacie wziętym z prawdziwego życia, nie na wymyślonym dialogu czy tekście przeładowanym wybranym czasem;
Teaching Reading, Teaaching Writing - zajęcia o dwóch ważnych umiejętnościach językowych, tj. czytaniu i pisaniu. Wprowadzenie wielu ciekawych ćwiczeń, prezentujących nauczanie tych dwóch umiejętności w sposób zorganizowany, a jednocześnie przyjazny dla ucznia;
Using Audio & Video in the Classroom -jedna z najbardziej popularnych metod kształcenia, polegająca na używaniu w klasie nagrań, filmów, programów telewizyjnych, zasobów internetowych, wypowiedzi rodzimych użytkowników języka obcego.
Po takim trzygodzinnym bloku i przerwie na  lunch każdego dnia  do godziny 15 odbywały się zajęcia Spoken Performance a po przerwie, do godziny 17 uczestnicy brali udział w wycieczkach po mieście i okolicach Edynburga. Wszystkie wycieczki organizowane były przez lektorów szkoły INLINGUA EDINBURGH.
Zwiedziliśmy średniowieczne Stare Miasto pomiędzy Zamkiem Edynburg a pałacem Holyrood oraz Nowe Miasto ze wspaniałą georgiańską architekturą , sięgającą XVIII wieku.  Dudziarze ubrani w kolorowe tartany tworzą niepowtarzalny klimat miasta! Jednym z najpiękniejszych ogrodów w Edynburgu jest Princes Gardens, gdzie znajduje się Pomnika Wojtka. Wojtek to syryjski niedźwiedź brunatny adoptowany przez żołnierzy dowodzonych przez gen. Władysława Andersa. W czasie II wojny światowej niedźwiedź brał udział w bitwie o Monte Cassino.
W Edynburgu mieliśmy okazję podziwiać m.in.: Królewskie Ogrody Botaniczne, Narodowe Muzeum Szkocji, budynek Parlamentu Szkockiego, Georgian House – dom georgiański pod numerem 7 z XVIII wieku, wyposażony w sprzęty z epoki, odzwierciedlające wytworne życie bogatych ludzi zamieszkujących kiedyś Nowe Miasto.
Ponadto szkoła zorganizowała wycieczkę do miejscowości Roslin, gdzie pod osłoną pagórków stoi niezwykła, bogato dekorowana XV- wieczna Roslin Chapel, z którą związanych jest wiele legend. Skarby swoje mieli tam przechowywać między innymi templariusze. Stała się ona popularna dzięki książce i adaptacji filmowej dzieła "Kod Leonarda da Vinci" Dana Browna. Zwiedzaliśmy również bajeczną krainę – Jupiter Artland z ciekawymi ogrodami, niesamowitymi krajobrazami, pięknymi stawami i imponującymi dziełami sztuki nowoczesnej.
Weekend był czasem na poznanie Szkocji, a nie tylko jej stolicy - Edynburga. Podczas dwudniowej wycieczki do Highlands podziwiałam krainę ze wspaniałymi górami, poprzecinaną zielonymi dolinami, bezludnymi wrzosowiskami, rzekami i jeziorami. Zatrzymywaliśmy się w wielu miejscowościach, a celem podróży było słynne Jezioro Loch Ness.
Kurs w Edynburgu to niewątpliwie bardzo wartościowy czas moich letnich wakacji. Poznałam wiele ciekawych osób z różnych krajów Europy. Lekcje prowadzili doświadczeni lektorzy, którzy dodatkowo organizowali popołudniowe zajęcia, obejmujące zwiedzanie zabytków Edynburga i innych przyrodniczych i historycznych miejsc Szkocji. Szkolenie było wspaniałą okazją poszerzenia swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, porozumiewania się w języku angielskim w codziennych sytuacjach życiowych oraz wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami z różnych szkół europejskich.

Jolanta Haberka

Zdjęcie_001...
Zdjęcie_001 (2) Zdjęcie_001 (2)
Zdjęcie_001...
Zdjęcie_001 (3) Zdjęcie_001 (3)
Zdjęcie_001
Zdjęcie_001 Zdjęcie_001
Zdjęcie_002
Zdjęcie_002 Zdjęcie_002
Zdjęcie_003
Zdjęcie_003 Zdjęcie_003

Poprawiony: środa, 21 listopada 2018 17:18
 
You are here: